7月1日中考分数已出，孩子获得了一个令人满意的分数，进入高中阶段前对幼儿园-小学-初中这十二年进行一个阶段总结。

　　

　　***首先声明的是：每个孩子都有不同的特点，仅供参考，不对所产生的任何后果负责。

　　

　　我的孩子是女孩，2004年4月出生的。

　　

　　第一部分：小学之前在孩子2岁时，受生活所迫，我跳槽到了成都，我妻子和孩子留在武汉。

　　

　　2岁半，进入公办幼儿园，一周左右，发现孩子脸上有被抓的痕迹，到幼儿园去询问后被告知：“班上有个调皮的男生，大部分孩子都被抓了”，态度极其不负责任，一副不是什么大事、没必要大惊小怪的神情。于是我们决定退园，重新选择了XX双语幼儿园，由于是私立的，校园环境超好，大部分老师很负责，又有校车接送，上了三年。

　　

　　3岁起，在外面报了钢琴班。

　　

　　第二部分：小学5岁半，该考虑孩子上小学的问题了。由于我长期在成都，考虑到父亲长期不在身边对孩子成长不好，和我妻子商量后决定举家迁往成都。我们找遍了成都好一点的小学，由于户口一直在武汉，即使上公立小学仍然要有5万/年的择校费，最终选择了距离我单位不远的一所私立小学（还有一点是私立学校没有6岁的限制），学费1万/年。同时，根据孩子的意愿，在外继续学习钢琴的同时，增加了绘画的课程。

　　

　　进入小学后，孩子在班级上能够保持5-10名的成绩，6年来没有在外进行培优，但我们帮助孩子做了学习上的规划和指导：英语：从双语幼儿园出来的孩子，英语基础在班上还不错，学校除了完成大纲教学外还开设乔登美语的课程，英语老师还经常弄些英语动画片和经典英文片的片段给孩子看。我给她购买了新概念英语，并从网上下载了一套教学视频，让她坚持自学。（一直坚持到初二，学到新概念第三册）

　　

　　语文：除了学校教学之外，我们一直鼓励孩子坚持写日记（忙的时候至少也得坚持周记）和课外阅读，每学期至少阅读5-10本课外书。也造成了每到放假都是一个购书季。

　　

　　数学：每次发了新课本，我都先花点时间翻看一下，对课本的知识点有个了解。学校要求家长检查作业，我们发现孩子的错误时，给她分三步进行辅导：1、就题论题，告诉她该如何做；2、举一反三，出点类似的题目让她做；3、适当延伸，增加题目的难度后告诉她该如何应对，有时会顺便给她讲一下未来的知识点。

　　

　　其他课程：基本上就要靠自己了，只是在她和父母交流的时候，给她灌输些天马行空的知识。

　　

　　学校的老师都比较负责，不需要逢年过节送礼物，学校也开设了大量的第三课堂：书法、绘画、手工、科技、围棋、象棋、空竹……最大的好处就是，通过这些课程，孩子在小学阶段把书法练的不错，至少比我的字强多了。

　　

　　不清楚武汉的小学课业重不重，我们在成都，家庭作业一般半小时做完，周末作业一般2个小时做完，其他时间除了上钢琴和绘画都由孩子自己支配。大家都知道成都是个耍城，入乡随俗，我们经常利用周末的时间带她去周边到处看看，偶尔出国涨涨见识，每次回来要写文章来记录见闻和感受。

　　

　　第三部分：初中阶段由于我们选择的学校是从幼儿园到高中一条龙，成都市教育局鼓励有条件的学校向两端延伸，也就是说六年级上学期把小学的课程全部上完，通过考试的同学可以提前半年进入初中，俗称直升班。我家孩子也就提前半年进入初中，并获得三等奖学金，每年减免8000元学费。进入初中，课业加重，每周六中午12点放假，周日下午5点返校，还要留下看电影或出去玩的时间，渐渐地把校外的钢琴和绘画课全停了。在全校1200名学生中，我家孩子的成绩一般在20-30名左右，好的时候冲到10名，不好的时候后退到50名左右，基本还算稳定，所以我们仍然没有考虑去校外进行任何补习，但仍然继续给她学业上的帮助：英语：坚持跟着新概念自学，同时强调词汇量的掌握，我始终觉得词汇是不能靠突击的，必须靠平时的积累。此外就是给她找些经典的英语片看。

　　

　　语文：坚持课外阅读和写日记。

　　

　　数学：孩子慢慢大了，由于我的耐心不足，在她问我题目的时候常常说她笨，年龄增长的她不愿意问问题了，这是我需要反思的地方。

　　

　　物理和化学：说实话，课本上的知识点我都忘得差不多了，我给她买了很多介绍日常物理和化学知识的书籍，后来发现那些书基本上还是新的，估计也没看什么。

　　

　　历史：我给她的建议是多读读史记和资治通鉴，买给她文言文和现代文对照的版本，学习历史的同时兼顾了文言文的熟悉。

　　

　　地理：我家孩子的方向感和头脑成像的能力不强，我给她的建议是初中地理没什么难的，就对着地图（行政区划、地形、资源分布等）看，把地图翻烂了地理自然就好了（因为我初中时就是这么学地理的）

　　

　　政治：看新闻联播，在学校老师会在教室里播放，在家的时候我们也经常把电视调到新闻频道看。

　　

　　生物：我们没能给她任何帮助。

　　

　　需要说明的是：我家孩子学习习惯不错，课内的部门不用我们操心，能够自觉完成。和同学聊聊QQ，玩玩小游戏之类，稍微大型的游戏基本不感兴趣，记得我推荐她去玩玩王者荣耀，结果没有多长时间就不玩了。

　　

　　第四部分：高考志愿的选择我是航空专业的，考虑到就业的问题我建议孩子能够读北航、南航、哈工大、西工大等航空类院校和专业，毕竟她就业的时候我还能腆着老脸帮她求一个机会，但事与愿违，她不感兴趣。从小学5年级自己订立了武汉大学编辑学的志愿，同时考虑到武汉大学在四川招生人数远远低于湖北，她就有了回武汉读高中的想法，而我在今年年初的时候有了工作调动的机会，让她回武汉读高中的想法得以实施，就有了第五部分。

　　

　　第五部分：从成都到武汉的转换咨询政策后得知三个途径可以回到武汉读高中：1、在成都中考并考取高中后，回户口所在地转入同等层级的高中就读；2、不转学籍，成都就读，异地参加武汉中考，按志愿录取；3、学籍转回武汉，并参加武汉中考。由于元月份成都统考分数达到成都七中（和华师一同一层次，全国排名十名左右）的门槛，考虑到不同省份中考差异很大（考的科目和分值均不同），我们将想选择第1种途径，于是咨询了华师一、二高、六高和铁高等四所学校，但华师一明确拒绝，二高和六高爱答不理，只有铁高比较热心，最后在铁高的建议下不得不选择第3种途径。4月2日进入武汉初中就读，立即感受到了武汉和成都的差异：1、题目难度的差异，成都的难题到了武汉成了中等题，武汉的难题基本不会做；2、作息的差异，在成都晚上十点就可以洗澡睡觉，回到武汉基本要到十二点；3、体育项目不同，成都考立定跳远，武汉考跳绳，而孩子在初中就没有练过跳绳；4、作文的差异，成都是记叙文，武汉市议论文，记叙文需要的文笔而议论文需要大量素材，孩子在基本没有写过议论文。

　　

　　很快到了四调，成绩只考了400出头，之后我和孩子一起分析了每一科的情况，制定了一些措施：语文：买了中考范文和材料方面的书籍，多看，熟悉议论文的写法。

　　

　　英语：这科和成都差别不大，没有太多说的。

　　

　　数理化：通过分析成都和武汉的差异，找到不足，买了很多针对专项的书籍，专项刷题以求全面提高。然后，我找了很多过去中考真题，亲自做题，恢复自己的水平，和孩子一起学习、讨论、提高。

　　

　　最初孩子也想通过培优来提高，我和她一起认真地分析后认为既然已经找到不足之处并采取了一些措施，就按照这些措施来，没有必要再去培优了，再说培优也会耽误很多时间，有点得不偿失。这些措施最后证明是有效的，四调后的周考分数一次比一次好。

　　

　　第六部分：中考的应对16号学校放假，我告诉孩子接下来这几天就不要再刷题了，做好三件事：1、严格按中考时间调整作息；2、把课本上基本知识全面翻阅一下，确保基础题不失分；3、调整饮食，好好放松，获得最好的身心状态。

　　

　　中考期间，没有订到午休房，建议孩子考一科忘一科，中午在车上午休。由于孩子在行驶中的车子上经常睡觉，还制定了开车上路行驶的预案。

　　

　　最后：忘记中考。

　　

　　大家都知道，义务教育阶段是基础，高考还是要看高中三年的学习。因此，虽然中考分数超过了武汉所有高中的录取线，也改变不了这只是进入高中的一个通行符而已，必须尽快忘记，同时调整身心状态，为即将到来的高中阶段早做打算。

　　

　　人生会遇到很多坎，中考只是微不足道的一个，如何面对，大家见仁见智，不妥之处也请手（嘴）下留情啊！