1.文章体裁：记叙文，谈论文，散文，小说，诗歌等。

2.记叙文六要素是什么？工夫、地点、人物、事情的原因、经过和后果。

3.概括文章中心思想的办法：此文记叙了（描写了、阐明了）,表现了(赞誉了、提醒了)。

4.划分层次:（1）按工夫划分（找表示工夫的短语）；（2）按地点划分（找表示地点的短语）；（3）按事情开展进程（找各个事情）；（4）总分总（掐头去尾）

5.记叙线索及作用线索：（1）中心人物（2）中心事物(3)中心事情（4）工夫（5）地点（6）作者的情感作用：是贯串全文的头绪，把文中的人物和事情无机地连在一同，使文章条理清楚、层次明晰。

6.怎样为文章拟标题？找文章的线索或中心（1)中心人物；（2）中心事物；(3)中心事情；（4）作者情感

7.标题的作用：概括内容，提醒主题，提示线索

8.记叙文第一段的作用:(1).环境描写:点明故事发作的地点、环境、渲染氛围、引出下文、为下文情节开展作铺垫。(2).其他:开篇点题,奠定全文的感情基调，设悬念;总领全文。

9.两头句段的作用:承上启下的过度作用，为下文情节开展作铺垫、潜伏笔。

10.开头谈论性句子的作用:总结全文,照应扫尾,点明中心,深化主题。

增强日常阅读量和阅读速度

在没有其他事儿的状况下，可以多看看散文、诗集、人物传记、短篇小说类的书籍，添加本人的阅读才能和知识面；同时，给本人限定看书的工夫，比方多长工夫看完一篇小说、看完后要写一份中心思想剖析，不只能提升阅读速度，还能保证总结才能的培育。

积极和他人沟通交流

看上去沟通交流和阅读了解没有多大关系，其实沟通交流的进程就是了解对方思想，并疾速做出反响的进程。多交流、多沟通，就能培育本人的言语了解才能和疾速反响应对才能，这对做阅读了解是很有协助的！