1.研读考纲。《考试纲要》是高考命题的根据，也是大家温习备考的根据。大家解读考试纲要时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所理解，更能通知我们本年高考标题的命题走向。

2.回归课本。高考标题年年都有变化，但考察先生“运用学过的知识灵敏地剖析成绩和处理成绩”的思想不断都没有变化。学过的知识终究有哪些？这就需求大家把散落在课本中的知识整理清楚，尤其是容易得分的背诵默写局部。

3.看纠错本。把纠错本中的错误按根底、白话、阅读、言语运用等辨别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些资料停止训练，不让异样的错误在高考中重现。

4.背诵名篇名句整理高考在即，纯熟掌握以上高三语文的温习方案要求和方面，常常对照高三语文的温习方案做好高考语文温习任务的总结，是你考成优良的高考成果的必备要素。

6.做真题。最初阶段，大家应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明白高考标题的命题思绪和方式，也可以检测一下本人对知识的掌握水平和在审题、解题的才能方面能否还有完善，方便最初的温习稳固。

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一、古代文阅读

这局部着重考察高三生挑选和提取信息的才能，了解和剖析才能，鉴赏和评价才能。这三方面试题的正确答复都以对文章的精确了解为前提。高三生答不好题，次要不是试题不会答，而在于文章读不懂，没有处置好读文章与答题的关系，关于答题技巧的储藏也太少。

因而温习时要特别留意找到根据不同类型文章的要素读懂读通文章的根本规律，进而构成运用文中言语资料组织答案的才能，总结每类题型的技巧。

在阅读练习中，高三生应该训练以下技巧：

1、通读全文时，留意句与句、段与段之间的联络，理解文章作者的观念和文章的中心思想，做到从全体上掌握文章。

2、做题时，普通有一半的题型，只触及到部分段落。这类型的题，首先要找到与标题相关的段落，然后精读这些段落，尽能够多的应用文段中总结概括性的句子作为答案。

3、只需触及到问答题，高三生一定要分点答题。没有哪个阅卷教师会喜欢一坨文字的。

4、触及到对全文调查的这类题，在答题的时分，一定要留意文体自身的一些特征，例如小说的背景、情感、叙事方式，都是调查点。

二、言语表达题

近两年次要考察扩展语句、紧缩语段和选用、仿用、变换句式等才能，言语资料多来自理想生活甚至中先生的作文。这类试题多呈综合性，很少孤立考察某一个才能点;多呈开放性，答题需求一定水平的想象和联络才能。

凑合这类题，莫过于多练。无论是扩展还是紧缩语段，经过一定量的练习，及对照答案停止总结，要进步真的很快。

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三、作文

温习次要不是听教师讲，而要靠本人写。在写中进步审题才能，进步运用来自生活中的资料表达真情实感的才能。同时要关注以后社会在政治、经济、迷信、文明等方面发作的严重事情，积聚写作资料。在第二轮的温习中，也应增强对必考的现代诗文阅读的温习。