语文根底知识

①将语文根底知识(语音、字形、同义词辨析、成语、病句、白话文阅读)布置时，既要留意专题性，又要留意分散性。

②根底知识中许多才能点的落实需求记忆，但不能自觉记忆，只靠时间。如“无事生非”中“是”字常常被误写为“事”，这次要是由于不理解“是”与“非”的关联，“是非”在词中是指矛盾，争端。再如“应酬”中的“暄”常常被误写为“喧”，细心推究就会发现“寒”与“暄”是意义相反的两个字，是指寒和暖，明白了这一点就不会再误写误用了。

③关于病句，要着重留意用足例句。对精选出来的例句要坚持“辨(理性)一析(感性)一改(操作)”三步走战略：辨就是能从构造性和语义性两个层面区分正误;析就是能剖析错例属于六种病句中的哪一类;改就是能将错例修正正确，这一点虽然不是近年来高考语文的重点，但它十分有助于我们在正误的对比中加深对各种病句类型的了解。经过三步走战略，精耕细作，务求辨得准、析得清、改得正，从而真正做到精选精练，以一当十。只要这样，才干跳出题海战术，收到事半功倍的温习实效。

阅读：可应用空闲的工夫

我团体以为“读”是进步阅读剖析和写作的较佳途径。可以应用空闲的大块工夫停止一次有挑选的阅读，面尽量普遍些。由于泛读有助于在写作中广开思绪选角度和提供素材，但不用为积聚素材而刻意记忆其内容。在泛读进程中，真正能为我所用的其实只是一小局部，而大局部就如大浪淘沙般消逝。然有价值的局部即使无限却也能发扬很大作用，也就是说大脑能像个自动挑选机一样将合适本人了解运用的东西保管下来。

进入高三后抽出大块工夫阅读简直是不能够的，这时精读显得尤为重要。它有助于进步在阅读剖析中提炼宗旨、发掘文章深意的才能。若有条件最好向富有经历的教师讨教，他们往往能提供较有价值的阅读资料和一定的指点，但本人也要有所分辨，以求得合适本人的一套办法，这均是因人而异的。如能临时坚持阅读习气，哪怕每天只要二非常钟，亦能收到不同水平的效果，变数能够取决于团体过来的积聚水平。总之我以为阅读和写作的练习不能完全割裂开来，抓住两者间的亲密联络和规律，相互结合，再加上我团体选的是历史，知识关联性又加强不少，得以在一定水平上进步温习效率。

古文：读百遍义自现

诗词鉴赏不断是我的弱项，次要是由于答题无章法，跟着觉得走，要不就是过于机械。后来我努力将教师提供的答题套路与本人培育诗词感受才能结合起来。多读诗词不同等于猜题，现实上高考中的诗词在备考进程中简直不能够命中，但良好的感受度却是受用于任何方式的文体。我团体比拟偏好古文，因而在这方面完全是出于团体兴味来自动温习的。读得多了，根本文法词法景象会反复呈现，一朝一夕就自然掌握。

古文内容丰厚多彩，常让人觉得耳目一新，而白话景象毕竟无限，因此古文可说是一种举一反三的调查。但近年词法句法有所淡化，文意了解和团体评价比重增大，这又与阅读剖析结合，可见语文是一门何等灵敏的学科。

龙门尚学南湖校区凌老师引荐：如何进步语文成果 2018高考语文备考战略

作文：凤头豹尾还求新

虽然李伟的语文获得了144分的优良成果，但他还是有遗憾。他说作文原本就是他的强项，但遗憾的是他仅以一分之差未能取得满分。

关于作文，李伟自然也有胜经一套。他说，作文是语文考试的重头戏，也是很多同窗不易得高分的局部。教师经常讲作文的留意事项，可别轻视这些事项，它们往往是作文制胜的法宝。

首先，要注重卷面，即要书写工整书写潦草是作文的大忌，呈现这种状况，阅卷教师在心中给你扣掉的印象分能够不止5分，甚至是一个层次的成绩。其次，掌握好文章的中间凤头，短小精悍；豹尾，刚毅无力。在平凡中力图创新，多运用一些名言名句，多运用一些修辞会令你的文章减色不少。最初，还要留意文章标题的制造，标题不可太俗气，这样会令人觉得你程度普通。平常多模拟一下报刊上的优秀标题，必要的时分采用拿来主义，也不失为一种好方法。

循序以渐进

语文温习全体的规划做好了，部分细节才干跟得上。每一天的学习布置看似是独立的，又能坚持与全体步骤的调和分歧。保证了进程，才有能够最大限制地完成目的。天天都晓得本人应该干什么，干什么才最无效，这样，温习备考虽说是艰辛的，但心底却总能漾起高兴。