高中英语学习方法指导:关于阅读


  英语阅读是英语学习中非常重要的环节之一,在英语学习中听和读是两种输入信息的方式,而说和写是两种输出信息的方式,有输入才能有输出,所以只有通过阅读才能扩大词汇量,才能逐步提高我们写作的能力,而且阅读也是提高口语的辅助手段之一。在目前国内的中考、高考中与阅读相关的试题占卷面成绩的百分之五十以上,国外的托福、雅思考试中阅读也是非常重要的考察内容之一。除了应试以外阅读也是我们获取信息,提高人文修养的途径之一。一般人认为我们中国的学生虽然学的是哑巴英语,但阅读不是问题,其实这种理解是片面的,我们大多数人学了十几年的英语还是不能顺利的阅读英语的原文,比如杂志、报纸、文学作品等等。

  英语的阅读大的方面可以分为精读与泛读两种。所谓精读是指对一篇文章通过仔细阅读理解文章的主题思想,每个段落的意思以及每句话的含义,还包括对单词的词性、词义,句子的结构,特别是复杂句结构等语法点的理解与掌握,有时除了这些之外,还可能对文章的背景知识的了解,比如相关的历史、政治、经济、文化等。所谓泛读是指对文章进行快速阅读,通过阅读理解文章的主题思想,而不必关心一些细节的含义及语法点。也有人提出快读的概念,其实快读是泛读的一种,可以理解为限时的泛读。为了提高英语阅读的能力,精读和泛读都是必须采用的方式,两者的交叉是较理想的方式。

  除了精读和泛读两种阅读训练方法以外,还有一些些因素与阅读能力密切相关。首先是词汇量的积累,词汇是阅读的基础。其次是语法知识的掌握,特别对于初级、中级的学习者来说,没有扎实的语法知识,很难提高阅读的能力。再者是对英文文化背景知识的了解,这包括历史、政治、经济、文化等等。最后就是掌握一定的阅读技巧,比如了解如何寻找文章和段落的主题句子,如何通过上下文推测生词的含义,如何按文章含义去理解作者的写作动机,如何掌握文章的事实细节,在考试中是先读文章还是先看问题等等,这些技巧对于应试来说有时能起到一定的作用,但应试能力的提高最根本的还是阅读能力的综合提高。

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