1.看清高考语文根底题题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看细心，看清楚。

2.先扫除最有掌握扫除的高考语文根底题选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情颜色、范围大小、水平轻重、搭配妥当与否、能否反复负担等方面思索。

3.几点惯例的提示。读音正误区分时，留意越是你往常最有掌握、人人似乎都这么读的字越要慎重;错别字正误区分，看题不宜太持久，工夫长了本来是正确的反而会觉得像是错的，如无掌握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“扫除法”，而且要留意“搭配”成绩;成语运用题忌“望文生义”的了解，越是想要你字面了解的成语越要留意圈套，有时试题中那“特别生疏”的成语往往是对的。

一、表达技巧，又叫艺术手法，包括：

①表达方式 ：记叙、描写、抒情、谈论、阐明

②表现手法 ：起兴、联想、衬托、抑扬、照应、正侧、意味、对照、由实入虚、真假结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情形融合、托物言志、借古讽今、化动为静、动态结合、以小见大、开门见山。

二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸大、重复、借代、反问、设问、援用、比照

三、阐明文分类：

1、实物阐明文、事理阐明文、顺序阐明文

2、科技性阐明文、文艺性阐明文(也叫迷信小品或知识小品)

四、阐明顺序：

1、工夫顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

2、空间顺序：留意表方位的名词

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由景象到实质等

五、阐明办法：列数字、作比拟、举例子、打比如、分类别等

打比如：生动抽象阐明了……加强了文章的兴趣性。

举例子：详细阐明……的特点，从而使阐明更详细，更有压服力。

作比拟:把……和……互相比拟, 突出强调了……的……特点。

列数字：器具体的数据加以阐明，使阐明更精确更有压服力。

六、记叙的顺序：倒叙、倒叙、插叙(追叙)

七、人物描写的办法：

1、肖像(外貌)描写、举措描写、神态描写、言语描写、心思活动描写

2、正面描写与正面衬托