数学一向以思想统领课堂，紧密、有序、简明是数学课堂的追求，触类旁通、知识拓展、思想训练是数学课堂的最高境界。初三网龙门尚学中南校区房老师整理了初中生疾速进步数学成果的最好办法，希望对您有所协助。

一、初中生疾速进步数学成果的最好办法：该记的记，该背的背，不要以为了解了就行

对数学的定义、规律、公式、定理等，了解了的要记住，暂时不了解的也要记住，在记忆的根底上、在使用它们处理成绩时再加深了解。打一个比如，数学的定义、规律、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的;有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精巧的家具。异样，记不住数学的定义、规律、公式、定理就很难解数学题。而记住了这些再配以一定的办法、技巧和矫捷的思想，就能在解数学题，甚至是解数学难题中随心所欲。

二、初中生疾速进步数学成果的最好办法：几个重要的数学思想

1、“方程”的思想

数学是研讨事物的空间方式和数量关系的。最罕见的等量关系就是“方程”。比方等速运动中，路程、速度和工夫三者之间就有一种等量关系，可以树立一个相关等式：速度*工夫=路程，在这样的等式中，普通会有已知量，也有未知量，像这样含有未知量的等式就是“方程”，而经过方程里的已知量求出未知量的进程就是解方程。物理中的能量守恒，化学中的化学均衡式，理想中的少量实践使用，都需求树立方程，经过解方程来求出后果。因而，同窗们一定要将解一元一次方程和解一元二次方程学好，进而学好其它方式的方程。

2、“数形结合”的思想

在初三，树立平面直角坐标系后，研讨函数的成绩就离不开图象了。往往借助图象能使成绩阴暗化，比拟容易找到成绩的关键所在，从而处理成绩。在今后的数学学习中，要注重“数形结合”的思想训练，任何一道题，只需与“形”沾得上一点边，就应该依据题意画出草图来剖析一番，这样做，不但直观，而且片面，全体性强，容易找出切入点，对解题大无益处。尝到甜头的人渐渐会养成一种“数形结合”的好习气。

三、初中生疾速进步数学成果的最好办法：自学才能的培育是深化学习的殊途同归

在学习新概念、新运算时，教师们总是经过已有知识自但是然过渡到新知识，瓜熟蒂落，亦即所谓“温故而知新”。因而说，数学是一门能自学的学科，自学成才最典型的例子就是数学家华罗庚。

我们在课堂上听教师解说，不光是学习新知识，更重要的是潜移默化教师的那种数学思想习气，逐步地培育起本人对数学的一种悟性。我去佛山一中开家长会时，一中校长的一番话使我感受良多。他说：我是教物理的，先生物理学得好，不是我教出来的，而是他们本人悟出来的。当然，校长是谦逊的，但他阐明了一个道理，先生不能主动地学习，而应自动地学习。一个班里几十个先生，同一个教师教，差别那么大，这就是学习自动性成绩了。

自学才能越强，悟性就越高。随着年龄的增长，同窗们的依赖性应不时削弱，而自学才能则应不时加强。因而，要养成预习的习气。在教师讲新课前，能不能运用本人所学过的已掌握的旧知识去预习新课，结合新课中的新规则去剖析、了解新的学习内容。由于数学知识的无矛盾性，你所学过的数学知识永远都是有用的，都是正确的，数学的进一步学习只是加深拓广而已。因而，以前的数学学得扎实，就为当前的进取奠定了根底，就不难自学新课。同时，在预习新课时，碰到什么本人处理不了的成绩，带着成绩去听教师解说新课，播种之大是显而易见的。

四、初中生疾速进步数学成果的最好办法：自信才干自强

要去剖析、探究、比比画画、写写算算，经过迂回迂回的推理或演算，才显显露条件和结论之间的某种联络，整个思绪才会阴暗明晰起来。你都没有入手去做，又怎样晓得本人不会做呢?即便是教师，拿到一道难题，也不能立刻回答你。

也异样要先剖析、研讨，找到正确的思绪后才向你讲授。不敢去做稍为复杂一点的题(不一定是难题，有些题只不过是叙说多一点)，是缺乏自决心的表现。在数学解题中，自决心是相当重要的。要置信本人，只需不超出本人的知识范围，不论哪道题，总是可以用本人所学过的知识把它解出来。要勇于去做题，要擅长去做题。这就叫做“在战略上蔑视朋友，在战术上注重朋友”。

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