语文是一门重要的工具学科，也是人类言语的根底，语文成果的好坏也会影响孩子能否可以进人更高的学府学习。学习语文，首先要养成预习的习气，次要包括阅读课文和精读课文。其主要有好的学习办法，即听、说、读、写的才能。

抓住课堂工夫，进步听课效率

一节课只要四十五分钟，而教师要讲的东西很多，所以课堂上教师讲的东西都是重要的知识。有些同窗以为，教师讲的课文考试又不考，听不听没关系。这种想法大错特错，教师讲的每一篇课文都是一篇典型的阅读，教师会抓住每一个知识点详细的剖析，会教给你答题办法，只需仔细听讲，你就能掌握精确的答题办法。另外，要学会听课。在课堂，教师讲课时屡次反复的知识，一定是重要知识，需求掌握的知识，所以要把教师屡次反复的知识记在笔记上。上课开动脑筋，要跟着教师的思绪走，多考虑，这样会让你获益良多。

及时的温习稳固

世上没有相对的聪明，谁也不能够不学就会，其实每个先生的智商都差不多，重要的在于能否努力学习，能否掌握正确的学习办法。语文学习是个漫长的进程，先生除了要抓住课堂工夫，进步听课效率以外，还要及时的温习稳固。依据艾宾浩斯遗忘曲线可知，遗忘在学习之后立刻开端，而且遗忘的进程并不是平均的，最后遗忘速度很快，当前逐步迟缓。为了抗遗忘，就需求不时地温习稳固所学的知识。所以先生要在每天放学后，要及时温习稳固每天所学的内容，只要这样，才干牢牢掌握所学知识。

每天坚持做一篇阅读了解

阅读程度的进步不是一朝一夕就能做到的，一天做一篇阅读了解，并细心的剖析每一道题的答案，再结合教师对相关知识点的解说，一朝一夕就能渐渐的进步了解才能，掌握答题规律。古代文阅读有不同的体裁，有记叙文阅读、阐明文阅读、谈论文阅读、小说阅读、散文阅读等。依据学校教学的布置，先生可以停止相应文体的阅读。课外古文阅读在平常也要停止适当的练习。普通的，初中调查的课外白话文比拟复杂，只需先生在学习课内古文时能较好的掌握相应的白话文知识，再加以适当的练习，就能很好地停止课外白话文的阅读了。

注重教材

很多人以为翻来覆去的研习课本，没有多大用途，又有人听说高考语文以课外内容为主，以知识的牵移和运用为重点，课本学不学不重要，其实这是个错误的观念，殊不知，教科书表现了一定的教学目的，对中考起到了引导向作用，它虽不等于出题内容，但却是个总刚，一离题型必需以它为根据。

学会运用

俗话说“学致使用”，从某种意义上说，知识积聚的多少和运用的好坏，都在作文中表现出来。如今先生中存在的成绩是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模拟名篇的构思规划，学了那么多优美的词语不会灵敏地运用到本人的文章里去，文章内容空泛单调有趣。学与用是相辅相存的，常用可以到达稳固知识的目的，而学又为写提供了源头死水。

制定方案

制定与本人的实践状况相契合的学习方案有利于加强学习的自动性，防止自觉性，从而加强有序性。只需我们能制定一份详细、缜密的学习方案，并且按方案自动学习，构成良好的学习习气，从而进步学习效率，语文成果进步便指日可待。